L’istruzione e la formazione sono le armi più potenti che si possono utilizzare per cambiare il mondo. (Nelson Mandela)
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Istituto Comprensivo 1 "Renato Ferrari"

Via Pellegrino, 30 25018 Montichiari (Brescia) Italia
tel: 030961213
PEO: BSIC8AN003@istruzione.it
PEC: BSIC8AN003@pec.istruzione.it
CF: 94016560172 CM: BSIC8AN003
Conto TU: 319540
Cod. univoco ufficio: UF3N9M
Servizio di Fatturazione Elettronica
[ dove siamo ]

BACHECA

 

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Si comunica che sono visibili

online, bacheca Argo,

le schede di valutazione

degli alunni delle scuola primaria

e secondaria di primo grado.

 

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Si comunica che tutte le domande

di iscrizione, pervenute

in questo Istituto, sono state accolte !

 

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Siamo lieti di presentarvi

la nostra scuola dell'infanzia Marcolini!

CLICCA QUI PER VEDERE IL VIDEO

 

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Si comunica che e' possibile

ritirare, presso gli uffici della segreteria,

i diplomi degli 

alunni licenziati nell'a.s. 2021-22.

 

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CALENDARIO SCOLASTICO 2022-23

Cliccare sull'immagine 

 

 

 

 

 

 

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In evidenza

Le pubblicazioni, i messaggi di informazione e di comunicazione
(art. 54 del Decreto legislativo 7 marzo 2005, n. 82 “Codice dell’Amministrazione digitale”)

Data modifica Titolo
20/10/2022 Circ_76 CMRR - iscrizioni A.S. 2022-2023
19/10/2022 Circ_74 Raccolta adesioni per il corso di preparazione di Geometriko
18/10/2022 AVVISO pubblico individuazione figura di collaudatore rivolto al personale interno_PON Edugreen
18/10/2022 Circ_71 PARTECIPAZIONE ALLO SPETTACOLO TEATRALE IN FRANCESE “Le capitaine Fracasse”
18/10/2022 Circ_70 CORSI DI CONVERSAZIONE CON MADRELINGUA INGLESE E FRANCESE
13/10/2022 Circ_65 Procedura per prenotare colloqui individuali con i docenti
11/10/2022 Circ_63 Avvio progetto rugby scuola primaria
10/01/2023 Indice di tempestività 3° trimestre 2022
06/10/2022 Circ_57 regolamento dispositivi informatici
05/10/2022 Circ_55 Spazio Orientamento sul sito d’istituto
04/10/2022 AVVISO PUBBLICO PER L’INDIVIDUAZIONE DI UN PROFESSIONISTA ESPERTO PER LA REALIZZAZIONE DI UN PROGETTO DI FORMAZIONE E CONSULENZA PER GLI INSEGNANTI E GLI ALUNNI SUI DISTURBI DELL’APPRENDIMENTO E SULLE
03/10/2022 Circ_49 Progetto Legalità A.S. 2022/23
03/10/2022 Circ_47 Polizza assicurazione Alunni e contributo per il potenziamento della progettualità didattica A. S. 2022-2023
29/09/2022 Circ_45 Account G-suite per nuovi iscritti
29/09/2022 Circ_43 Regolamento bullismo e cyberbullismo
28/09/2022 Formazione per tutti i Genitori: Progetto Provinciale “Bullismo e Cyberbullismo in @RETE e nella RETE” a.s. 2022 - 2023
27/09/2022 Circ_40 Rettifica data convocazione delle assemblee di classe ed elezione dei rappresentanti dei genitori
24/09/2022 Circ_34 Convocazione delle assemblee di classe ed elezione dei rappresentanti dei genitori Scuola Secondaria
24/09/2022 Circ_33 Convocazione delle assemblee di classe ed elezione dei rappresentanti dei genitori Scuola Primaria
24/09/2022 Circ_32 Convocazione delle assemblee di classe ed elezione dei rappresentanti dei genitori Scuola Infanzia

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Piano Nazionale Scuola Digitale

 

Il Piano Nazionale Scuola Digitale (PNSD) è il documento di indirizzo del Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca per il lancio di una strategia complessiva di innovazione della scuola italiana e per un nuovo posizionamento del suo sistema educativo nell’era digitale.

È un pilastro fondamentale de La Buona Scuola (legge 107/2015), una visione operativa che rispecchia la posizione del Governo rispetto alle più importanti sfide di innovazione del sistema pubblico: al centro di questa visione, vi sono l’innovazione del sistema scolastico e le opportunità dell’educazione digitale.Un Piano a valenza pluriennale che indirizza concretamente l’attività di tutta l’Amministrazione, con azioni già finanziate che saranno prese in carico dalle singole Direzioni del Ministero per l’attuazione.

Il Piano contribuisce a “catalizzare” l’impiego di più fonti di risorse a favore dell’innovazione digitale, a partire dai Fondi Strutturali Europei (PON Istruzione 2014-2020) e dai fondi della legge 107/2015 (La Buona Scuola).

 

 

 

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